勤学精研，锐意进取

初入大学，在老师和学长学姐的悉心指导与宣讲下，戴岭逐渐确立了以课业学习为中心、多元能力共同发展的大学成长路径，不断提高自己的专业素养与综合能力。在课堂上，他专注听讲、勤于思考，逐步梳理并构建起自己的系统化学习方法和知识体系，曾取得高数满分、多门专业必修课程95分以上的优异成绩，稳列专业前三，并获得了多项国省级学术奖项和成果。

在此过程中，戴岭认识到大学的学习与中学相比，最显著的区别在于资源和信息的多元化，特别是利用B站、小红书等网络平台自主学习和信息收集的能力，而且这不仅局限于高数等做题类的考试，在学术产出（如撰写报告等）中的重要性则更为突出。例如，在“正大杯”比赛中，戴岭通过B站自学掌握了运用AMOS软件构建结构方程模型的方法，从而完成了相应的用户数据分析工作。

深耕实践，肩承使命

作为一名当代大学生，戴岭追求思想进步，积极向党组织靠拢，已光荣成为中共预备党员，并先后参与校“1442工程”“青马工程”并被评为优秀学员。他深知理论与实践结合的重要性，先后主持参与省、校级社会实践各一项，获得校“社会实践先进个人”等荣誉，在实践中增长阅历与才干。他也十分重视团队的力量，在担任年级生活委员期间，积极协助老师和同学，荣获“优秀学生干部”称号。

作为一名商科学生，戴岭明白培育世界眼光的重要性。他考取了雅思7分，暑假期间在江苏省政府境外学习奖学金资助下，参与了英国曼彻斯特大学的交换项目，立志成为一名兼具全球视野和家国情怀的商科人。

学思相成，不负韶华

作为一名保研人，在三年多的时间里，戴岭也曾遭遇挫折、陷入迷茫。如今一路走来，最大的感悟便是“学思相成”，不仅要认真学习，更应环顾周围、勤于思考。大学里面评价体系愈发多元，保研、考研、出国、就业，每一条路径都光彩照人，但也难免让人迷惘：该选哪一条？戴岭通过请教师长前辈、浏览网络平台等方式广泛收集信息，结合自身志向，选择了“保研”这一目标。在选定方向后，他便更加深入地了解其细节信息，对保研资格的评定和目标院校的大致门槛要求有了比较深入的掌握，从而有的放矢地努力，在思考的基础上更有针对性地学习和提高，终抵目标的彼岸。